《数学分析》课程教学改革的探索

摘要：

根据目前学生的实际情况,提出分层培养的模式来组织教学,给出了具体的分组方法和培养方案,并通过近年来学生的实际情况分析了教学改革的效果.

关键词：数学分析、教学改革、分流培养

所属期刊栏目：26

分类号：O171(数学分析)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20