10.3969/j.issn.1008-8008.2007.06.024
论外语能力的培养
20世纪70年代,有些学者提出了外语能力这一概念,强调外语教学的最终目的是培养学习者运用语言的能力.但迄今为止对外语能力的内涵的界定仍不统一,在外语能力培养中往往陷入误区.外语能力受制于众多因素,应该从语言能力、交际能力、跨文化能力、自学能力等方面入手,全方位地培养学习者的外语能力.
外语能力、交际能力、语言能力、外语教学
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H31(英语)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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