Blog在大学计算机基础教育教学中的应用探讨

摘要：

Blog是继电子邮箱Email、留言板(BBS)、好友聊天(QQ)之后出现的第四种网络交流方式.Blog内容的建立过程符合建构主义的思想,对于学习者来讲,书写Blog的过程实际上就是学习者构建自己知识体系的过程.作者通过在校园网上构建"教学辅助博客系统"平台,并应用于面向全院学生的计算机基础教育教学中,针对本课程体系的特点,在教师的指导下,为学生创设了自主学习的情境,取得了实际的效果.

关键词：博客、教育技术、学习、教学应用

所属期刊栏目：25

分类号：G631(中等教育)

在线出版日期：2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46