第二语言学习者的听力障碍及对策

摘要：

在当前大学英语教学中,学习者在听力方面存在着不少障碍,诸如词汇者、行、义分离,母语干扰等.教师在观察和分析学生学习方法和心理作用的基础上,对阻碍学生听力发展的非智力因素进行剖析,以期探索行之有效的对策:1、把好信息储存关;2培养学生用英语思维的能力等.

关键词：非智力因素、听力障碍、对策

所属期刊栏目：24

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79