浅析表象与联想在声乐学习中的作用

摘要：

声乐教学与器乐教学在本质上是不同的,它抽象、无形、不容易很具体地进行说教,因此运用心理学上的"表象"与"联想"手段,把日常生活的各种表象通过联想联系到声乐教学中来,会使抽象的声乐学习变得更容易理解和掌握.

关键词：声乐教学、表象、联想

所属期刊栏目：23

分类号：J616.2(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54