现代教育技术与教师的角色观

摘要：

在现代教育技术条件下,计算机、网络技术使教育形式具有了广泛的灵活性、生动性、形象性,改革了以课堂、教师、教材为中心的传统教学模式.教师应转变观念,不断更新知识结构,应具有渊博的知识,合作精神,开拓精神.教师的角色应由"教书匠"向研究型教师转换,成为教与学活动的设计者、开发者、组织者与管理者.

关键词：现代教育技术、形象、角色

所属期刊栏目：21

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54