10.3969/j.issn.1008-8008.2003.02.029
浅谈素质教育中素质的培养
素质教育是时代的要求.素质的培养要通过掌握知识来实现,在教学活动中教师与学生同为主体,双边主体性发挥的过程就是建构知识的过程.建构知识不是目的,学生的全面发展才是素质教育的目的.教师与学生必须转变观念,以创新能力与实践能力相统一为教育的价值取向.
素质、素质教育、能力创新
21
G421(教学理论)
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
10.3969/j.issn.1008-8008.2003.02.029
素质、素质教育、能力创新
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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