对当代儿童诗发展的思考

摘要：

新中国以来,儿童诗经历了两个较大的繁荣,涌现了一大批诗人和许多可读可诵的诗作,实现了两次儿童文学观的转变:第一次转变(八十年代)--从"教育"到"艺术",第二次转变(九十年代)--从"艺术"到"本位".两次转变摆脱了儿童文学教育工具论的束缚使儿童文学走向了真正现代艺术的本质.

关键词：当代、儿童诗、发展、艺术转变

所属期刊栏目：20

分类号：I286.2(儿童文学)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61