浅析职业技术学院《大学英语》教学现状及补救措施

摘要：

<大学英语>是许多职业技术学院学生深感头疼的课程.针对这一现状,英语教师应该深入了解学院、学生、教材、教师等多方面影响<大学英语>教学水平提高的因素,充分进行调查,拿出切合实际的办法,提高教学质量.

关键词：英语教学、教材、教法、分层教学、激发兴趣、强化训练

所属期刊栏目：20

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81