浅谈课堂教学情境的创设

摘要：

@@ 所谓的课堂教学情境是指在课堂教学中,由教师、学生、教材和教育手段等因素之间相互作用所形成的教学氛围.其中教师起关键作用,是创设情境的主导者和调节控制者,而情感则是联结各要素的纽带.

机标关键词：课堂教学情境、教育手段、教学氛围、教师、关键作用、创设情境、主导者、控制者、要素、学生、情感、纽带、联结、教材、调节

所属期刊栏目：20

分类号：G63;H31

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83