谈谈"直感教学"的生理优势

摘要：

@@ "直感教学"是指教师通过模型、标本、图像、动画、模拟操作板书、文字、讲解等多种媒体的应用,使学生通过灵活的直觉,首先产生感性认识,进而上升为理性认识的教学方法."直感教学"符合人们的认知过程,调查统计研究也已证明:"直感教学"能加快学生的思维活动,有利于开发学生的智能和创造力.根据人脑的左、右半球功能特化现象,"直感教学"的上述优势,来自于两大脑半球不对称功能的综合生理优势.

机标关键词：教学方法、学生、脑半球不对称、统计研究、认知过程、模拟操作、理性认识、功能、感性认识、多种媒体、右半球、创造力、智能、证明、应用、文字、图像、思维、生理、人脑

所属期刊栏目：20

分类号：B84;TP3

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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