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10.3969/j.issn.1008-8008.2001.06.055

兴趣教学法在统计课中的应用

引用
@@ 目前中专学校的招生对象已由过去的高中毕业生改为招初中毕业生,而这些学生年龄小,基础薄弱,思维能力差,注意力易分散,无疑又给教学工作增加了一个更为沉重的法码.统计课难学是学生普遍的反映,如何不断改进统计课堂教学方法,提高教学质量,是每一位有责任心的统计教师十分关注的问题.本人在课堂教学中灵活运用多种教学方法实行兴趣教学,收到了较好的成效.

兴趣教学法、统计、课堂教学方法、多种教学方法、高中毕业生、初中毕业生、中专学校、招生对象、学生年龄、思维能力、教学质量、教学工作、注意力、责任心、运用、教师、基础、法码

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G64;G42

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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运城高等专科学校学报

1008-8008

14-1316/G4

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2001,19(6)

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