10.3969/j.issn.1008-8008.2000.05.033
教育效率与认识效率
本文认为二十世纪世界教育的历程正是追求提高教育效率的历程,而制约教育效率的因素主要有教育目标、教育活动的整体系统性、教育主体的能动性,而提高认识效率是提高教育效率的关键,提高教育效率又反过来促进认识效率的提高.
教育效率、认识效率
18
G40-032(教育学)
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
84-88
10.3969/j.issn.1008-8008.2000.05.033
教育效率、认识效率
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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