用真实聚焦的六维度, 还原全科医学生的职业信心
在2016年调研实践的基础上做调整优化据项目负责人鲍斯介绍,去年的GMSCCI调研引用马斯洛需求层次理论,选定了培养体系、收入水平、职业发展、社会尊重、个人价值及执业风险等6个评价指标.但在调研中我们发现,不同的调研群体对评价指标的理解会有不同,且对每个评价指标的关注程度也有较大差异.
还原、医学生、评价指标、马斯洛需求层次理论、调研、项目负责人、职业发展、执业风险、收入水平、培养体系、个人价值、调整优化、实践、群体、基础、程度
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F27;TU7
2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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