《中国艺术报》召开座谈会专家学者探讨艺术学升格后的制度性变革问题
艺术学升格为独立学科门类,这一消息经多家媒体报道后,在艺术教育界、文艺界乃至社会各界引发广泛关注.本报记者就此采访了一批著名专家学者.
众望所归:历史现实的共同指向
彭吉象(北京大学教授):艺术学成为独立学科,可谓众望所归.它满足了4个方面的需要:第一,实现教育"三个面向"的需要.邓小平同志讲过,教育要"面向现代化,面向世界,面向未来",从世界各个发达国家来看,艺术学都是一个独立的学科门类.第二,推动艺术学科建设的需要.改革开放30多年来,我国艺术教育已经突破了过去只有专业艺术院校的局限,不少综合大学、师范大学,甚至一些理工农医大学也纷纷成立艺术院系,形成了专业艺术院校和综合大学艺术院校并存的局面,亟需理顺学科关系.第三,培养艺术人才的需要.近10年来,随着物质生活水平的不断提高,人们对于精神文化生活提出了越来越高的要求,艺术门类的考生逐年增加,目前全国每年艺术类考生多达100万人左右,需要尽快设立艺术学门类,适应社会需求.第四,适应文化大发展大繁荣的需要.党中央明确提出要提高国家文化软实力,推动文化大发展大繁荣,文化创意产业正在成为我国新的经济增长点.而文化创意产业,诸如动漫、影视、游戏软件、音像制品、舞台艺术、美术作品等等,几乎都涉及艺术中各个具体种类.因此,艺术学升格为独立学科,既是精神文明建设的需要,也是物质文明建设的需要;既是促进文化大发展大繁荣的需要,也是促进经济发展向创新型产业发展的需要.
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2021-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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