期刊专题

探析高中英语教学中的有效语法教学

引用
一、语法在目前高中教学中的必要性<br>  语法知识是英语口语准确、流利的桥梁。要用英语表达个人的意图,学生首先得掌握一定量的词汇和句型,而语法和这些方面都是不可分割的。当然,社会上,很多人不懂语法也能讲英语,也能进行沟通。那是因为他们一直都处在说英语的环境中,一直都在用英语的思维来思考问题。这种情况下,对语法的不了解也不会影响人际交流,但当英语成为一门外语时,学习者就缺少必要的语言环境了。尤其对高中生来说,语法掌握得不牢靠、语法错误的频频出现会严重影响他们进行口语交流的自信心和积极性。这时,如果掌握了一定的语法规则,就能说出比较准确的句子,交流也就能变得容易很多。

高中英语教学、语法教学

G633.41;G434;H319.3

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

54-55

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn