期刊专题

谈初高中英语衔接中四种能力的培养

引用
进入高中阶段后,同学们的英语学习已经由原来侧重于英语知识和语法的学习逐步过渡到了重视英语实际能力的阶段,如同学们英语的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言交际和实际运用能力等。高中英语的学习更多的要求同学们讲究学习策略和方法,不断提升各项能力,不再是靠死记硬背就能解决问题了。<br>  这种变化也直接体现在英语的考查方式上,进入高中,英语考查方式有了重大改变,高考和中考的试题在命题思路上发生了根本性的转变,中考命题一般以考查学生知识为主,语法知识在考查中起到了举足轻重的作用,而高考命题则以考查能力为主,从笔试、口试、听力等几方面进行考查,要求更高,难度更大了。那如何在高中阶段有效地学好英语呢,经过多年的英语教学,笔者觉得还是要从基本的“听、说、读、写”四种基本能力入手,绝不输在起跑线上。

高中英语、四种能力、能力的培养、初高中

G633.41;G420;G712

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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