走出学情分析误区，构建高效英语课堂

摘要：

学情分析就是在教学设计中，依据教育教学理论，认真研究学生的认知结构、分析学生的认知需要及时了解学生的认知倾向，优化教学方法和策略的过程。科学地进行学情分析有助于更有效地达成教学目标，提高教学效率。科学准确地分析学情是确定课堂教学目标和教学策略的前提和基础，同时也是构建高效课堂，提高英语课堂教学效率的前提。

机标关键词：学情分析、英语课堂

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13