新课标下高中英语“学困生”的转化策略

摘要：

该文针对新课标下英语“学困生”的成因及如何转化进行探究，消除英语“学困生”对英语学习的障碍，引导“学困生”走出“学困”阴影，实现新课标以学生为中心、教学面向全体学生、关注个体和尊重差异的目标，做到全面提高英语教学质量。

关键词：新课标、英语、“学困生”、策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2014-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：134-134