调动学生积极情感因素，提高中职英语课堂效率

摘要：

学生的积极情感因素有助于提高学习英语的效果。因此在职业中学英语教学过程中，教师要注意采用多种方法调动学生自信心，激发学生的学习兴趣，最终调动学生积极情感因素，提高英语教学质量。

关键词：中职英语、情感因素、提高效率、方法

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2014-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32