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自主学习模式下如何培养藏族学生课前预习的习惯

引用
藏族学生学习汉语缺乏主动性,基本处于死记硬背、懒于动脑、老师给多少吃多少的状态。为改变现状提高自主学习、勤于动脑,积极交流、主动获取知识的能力我就从最基础的地方入手,让他们深刻认识到课前预习的必要性,教给他们准确的方法再加以及时正确的引导,培养良好的语文学习习惯,同时也为终生学习打好坚实的基础。

自主学习、藏族学生、预习习惯、预习方法

G633(中等教育)

2014-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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