自主学习模式下如何培养藏族学生课前预习的习惯
藏族学生学习汉语缺乏主动性,基本处于死记硬背、懒于动脑、老师给多少吃多少的状态。为改变现状提高自主学习、勤于动脑,积极交流、主动获取知识的能力我就从最基础的地方入手,让他们深刻认识到课前预习的必要性,教给他们准确的方法再加以及时正确的引导,培养良好的语文学习习惯,同时也为终生学习打好坚实的基础。
自主学习、藏族学生、预习习惯、预习方法
G633(中等教育)
2014-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
28-28
自主学习、藏族学生、预习习惯、预习方法
G633(中等教育)
2014-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
28-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn