如何提高“三本”院校大学生综合运用英语的能力

摘要：

通常学习是为了“致用”,然而一些“三本”院校非英语专业的学生,经过两年的英语学习,成绩优秀的可获得英语六级证书,中等成绩的可获得英语四级证书,当然也有不少学生拿不到证书.多数学生,包括已经获得相关证书的英语学习者,在生活和工作中运用英语的能力远不能令人满意.为此,笔者拟通过优化学习者学习动机和训练学习者学习策略以及提倡“做”中学等手段,力求提高“三本”院校大学生综合运用英语的能力.

关键词：三本院校、大学生、综合运用、能力

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2013-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19,21