新课标下高效课堂之点滴

摘要：

许多高中学生对如何学好英语心存困惑与恐惧,从而在一定程度上丧失了学习兴趣、形成了学习阻碍.本文依据《高中英语新课程标准》理念,根据课堂教学的具体内容,通过对教学方法的改进,从而实现学生自主将问题全面呈现在课堂上,并在师生互动、学生互动的氛围中,由学生自己找出问题的解决方法,并通过这一过程,使得学生的自主学习能力和学习效率最终得以显著提升.所以自主的课堂,才会是高效的课堂.

关键词：自主学习、高效学习、高效课堂

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20