浅谈高中英语课堂下的呈现行为

摘要：

高中英语课堂教学有效性问题是多年来英语教师们讨论得比较多的话题.虽然新教材已用了好多年,但我们还是看到不少英语教师有“穿新鞋走老路”的现象.因此,如何使得我们的英语教师拥有有效的理念,进行有效的教学行为,达到有效的教学效果,是一个值得研究的问题.笔者通过教学实践,进行了高中英语课堂有效教学的理念争策略的研究和实践,主要对课堂中呈现行为的有效性进行探究,这对高中英语教学的改进和提高有很大的现实意义.

关键词：高中英语、呈现行为、有效教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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