高中英语分层教学的尝试

摘要：

高中的英语教学应该从学生出发,在不影响全体学生学习的前提下,应该尊重每个学生的差异,尊重每个学生自身的情况,照顾到互相之间的差异.但是我们审视一下现在的高中英语教学会发现,高中学生英语的学习分化非常的严重,而不能够做到根据学生的具体情况来解决问题.本文就高中英语的分层教学中的一些问题和观点并结合实践作简要的论述.

关键词：高中英语、分层教学、学生主体

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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