实践性作业编写案例及反思

摘要：

一、编写的背景
随着新课程的推进,市场上各式各样的教辅令人眼花缭乱,但很难找到适合一些基础较弱学生的配套高中数学作业本.基于这样的现状,我校数学组几位老师经过认真调查研究,决定申报一个关于优化高中数学作业的课题,并于2012年申报成功,题为《高中数学必修模块作业优化设计策略研究》.为了拓宽学生的视野,改变学生的学习方式,提高学生动手解决问题的能力,补充文本作业静态的不足.于是我们在传统的文本作业的基础上,为每本必修板块设计了实践性作业,旨在培养学生动手和动脑,培养他们合作和探索的精神,激发他们学习兴趣,增添他们学习数学的信心.

机标关键词：实践性、作业编写

分类号：G633.8;G41;A81

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20