非正式性评价

摘要：

在素质教育不断深化的影响下,新的教学理念得到了推广,新课程改革也如火如荼的展开,我国的教育教学情况发生了巨大的变化,传统的死板僵化的教学模式也逐渐遭到淘汰.尤其是以往教学中以考试、作业、提问、知识竞赛等为主的教学评价,往往只是单纯地重视书本上的标准答案,而无视学生的努力,严重挫伤了学生对于学习的积极性和主动性,非正式性评价正是在这种情况下产生和发展起来的.本文结合非正式性评价的特点,对其在高中数学课堂上的有效运用进行了分析和探讨.

机标关键词：非正式性

分类号：D813;D81;F831.5

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26