多种方式共筑高中语文高效课堂
为什么说我国目前高中语文课堂的效率低下呢?因为学生在课堂上学习的东西好像很多,但是实际上掌握的却很少。高中语文能否成功地实施高效率课堂,最直接地体现就是教师在传授完课堂知识后,学生们是否能理解、接受、消化吸收教师所讲授的知识。高效率的课堂有利于学生掌握更好的学习方法,使学生的语文素养得到提高,促进学生的全面发展。
高效课堂、高中语文、多种方式
G633.3;G42;G712
2015-02-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
97-97
高效课堂、高中语文、多种方式
G633.3;G42;G712
2015-02-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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