网络文化对高中语文写作教学的正面影响及其实践探究
网络文化对于高中语文写作教学有一定的辅助作用，本文将结合实例谈谈网络文化对高中语文写作教学的正面影响及其实践探究。<br> 一、网络词汇的创造和运用对高中语文写作教学的影响及实践<br> 网络文化对于高中语文写作教学的作用一直都存在争议。有些人认为，网络文化过于粗糙繁杂，含金量不高，对于高中语文作文的教学并不具备明显的辅助作用。然而，也有人从不一样的观点与视角看到网络文化对于高中语文写作教学的积极影响。网络文化对于高中语文教学的影响应当客观看待，如果能够善用网络文化，它对于高中语文作文教学是能够发挥很好的辅助作用的。网络文化的首要产物在于大量网络词汇的创造与产生，这些词汇在学生群体中非常受追捧。对网络词汇仔细推敲不难看出，有些词汇的创造是很有意思的。这些词汇的出现不仅能够丰富学生的思维，让学生在表达一件事物或者某些客观感受时在语言上有更多选择，同时也是对学生写作过程的一种辅助。
高中语文写作教学、网络文化、正面影响
G633.3;G434;G206.2
2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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