高中语文教学中学生个性化阅读的培养路径

摘要：

高中语文学习实际上是通过阅读来感受作者的思想和情感,在字里行间领悟人生的哲理.因此,培养学生养成良好的阅读习惯不仅能够有效提高他们的文学修养,还能够养成良好的道德情操和美德,实现学生与作者的心灵沟通,培养学生独立人格的形成.
一、个性化阅读的意义

机标关键词：培养路径、高中语文教学、个性化阅读、学生个性、中学生

分类号：G633.3;G40-012;G715

在线出版日期：2015-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55