高中语文有效阅读的点滴体会

摘要：

阅读教学历来是语文教学的重头戏,也是提升学生阅读理解能力,培养学生阅读习惯的重要方法.阅读重点在读,核心在理解和体会.但传统高中语文阅读教学因受应试教育观念所影响,教学中多以考试知识传授为主,对学生在阅读中的体验关注较少.学生在阅读中学习方式较为简单,除了课堂中在教师的指令下阅读外,课前阅读和课后阅读较少.同时,阅读中学生更喜欢去抓知识点,体验较少.新课改下的高中语文阅读则更加关注学生在阅读中的体验,因此,要构建有效的高中语文阅读教学,丰富学生的体验是关键所在.

机标关键词：高中语文、有效阅读

分类号：G633.3;G718;G434

在线出版日期：2015-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34