高中生写作能力的提高办法探究
一、高中生写作的现状和意义
写作能力包括思维的连贯性、语言的组织能力、心理素质以及语法的运用等多各方面,考查的是一个学生的综合素质,所以写作能力一直被视为学生的一个基础素质.对于高中生来说,他们的记忆力、想象力、感觉知觉以及思维的抽象能力正处于迅速发展的时间,所以在这个阶段培养学生的写作能力会有很好的效果,学校高度重视对高中生写作能力的加强.写作的课堂教学主要是看学生的理解能力以及教师对写作思路的把握程度,写作不像识字、语法句法教学那样有具体的比较系统的规范要求.一方面,学生感觉写作文不是一件简单的事情,而且写作课千篇一律、比较枯燥,根本没有兴趣听课,更不用说写作能力的提高了.另一方面,很大一部分教师也说写作课不容易讲好,没有好的方法,老师还是用传统的背范文,然后套格式的方法,课堂效果并不好.
能力的提高、写作能力、高中生
G633.41;H3;B0
2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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