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高中生课外阅读现状及其应对策略探讨

引用
随着我国教育结构的不断改革,对高中生课外阅读的要求也随之提高,苏教版的教材中,有很多内容都是节选,要想让学生更好地理解作者及作品的思想内容,就要求学生能够通读原著。但是在现实的学习生活中,高中生往往由于学业压力过大,或者是沉浸在网游、娱乐媒体等新兴的网络产物中,缺乏必须的阅读时间,导致对课外阅读能力的下降,因此我们就信息时代背景下如何发展课外阅读进行探讨。

课外阅读、阅读现状、应对策略、高中生、策略探讨、现状及

G633.33;G252.17;G451.2

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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