如何让学生写出有文采的语言
作文讲究文采,有无文采,已成为评价作文的重要标准.文采的内涵很丰富,但主要指语言.怎样才能使学生的作文语言有文采呢?笔者经反复实践、研究,探索出如下几种具体方法.
一、指导学生反复推敲,选用贴切、恰当、有表现力的词
写作中,教师要指导学生明白要选用“唯一”的词,实现语言的精当、准确、传神.如杜甫《登岳阳楼》:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”中的“坼”“、浮”两字历来为人称道,其主要原因是准确地描绘了洞庭湖浩渺无际、波涛汹涌、日月浮动、视野开阔、雄浑壮阔的景象,用词准确、贴切.
二、指导学生恰当运用修辞手法,增强语言表达力
排比,给人以气贯长虹、一泻千里的气势之美;比喻,给人以生动形象之感;拟人,给人以人情味、人性美;对偶,给人以音韵和谐、字词对仗之美;对比,则给人一种相反相成、特点突出的效果.例如一篇学生作文《一千个0比不上一个1》有一段这样写:
2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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