高中生个性化作文教学策略探究

摘要：

作文对提升学生的语言运用能力有重要作用,也是高考重点考察的内容,因此是语文教学的重中之重,但是,目前高中生的作文依然存在很大问题.学生的作文普遍是记流水账,千篇一律,缺乏特色,因此,在高中语文中实施个性化作文教学很有必要.
一、个性化作文的必要性
写作是个人表达思想情感的重要方式.在作文教学中,教师要指导学生写个性化的作文,这是由写作活动的特点所决定的.个性化作文是指具有鲜明的个性特征、主题鲜明的作文.在现在的高中生作文中,出现了千人一面的现象,这是因为教师对学生个性化作文的关注不够,致使学生的作文个性特点不明.对学生而言,由于不同学生思想情感的不同,他们文章的立意、选材、篇章结构、语言以及表达习惯等都会不同,教师要指导学生能把这种不同真实地表现出来,形成自己的个性化习作.这样,学生的作文水平才能得到明显提升,学生作文的价值和意义才能凸现出来.

机标关键词：个性化作文、作文教学策略、高中生

分类号：G633.34;G422;H09

在线出版日期：2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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