赏识--优质教育的阶梯

摘要：

赏识，心理学上是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识教育就是通过激励表扬手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他不断追求成功。一位心理学家说：“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”赏识对于成长中的学生来说是至关重要的，赏识可以发现学生的优点和长处，激发学生的内在动力。赏识不仅是鼓励，更是对一个人的价值的肯定。

机标关键词：优质教育

分类号：G47;G640;G521

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90-90