初高中语文学习比较分析

摘要：

一、当前现状<br>　　语文这一学科有这样一个特点：易学难精。学生分数往往比较稳定，即使平时不怎么学，考试时的分数也不会太低，因此，学生往往不重视语文学习，随便应付。笔者就这一问题，采访了当地多所学校的由初中升高中这一阶段的学生，得到一个重要信息：许多刚刚进入高中的学生，在语文学习上，很难快速地融入到教师的教学当中去，跟不上教师的步伐。这种现状令人担忧。

机标关键词：高中语文、比较分析、语文学习、初高中

分类号：G633.3;G420;F224

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20