高中语文意象教学浅谈

摘要：

一、重视意象在古诗词教学中的作用<br>　　在古诗词教学里，意象教学是重中之重。《周易·系辞上》曾道“书不尽言，言不尽意。圣人立象以尽意。”这一段话极好地阐述了“意”与“象”之间的关系。“象”简单理解为就是物象；“意”，就是诗人想表达的思想情感。“立象以尽意”即借物象去表达思想情感。这也符合诗词带有含蓄性的特点。只有体会到了意象的内涵，把握了意象的特点，才能进一步地去领悟作者的思想及情感。

机标关键词：高中语文、意象教学

分类号：G633.3;G434;I207.22

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39