运用“自主式”教学，提高课堂教学的有效性

摘要：

中学阶段是学生由依赖学习转向独立学习、由被动学习转向自主学习的关键时期，抓住这一关键时期，就能有效地转变学生的学习形式，从而把学生的学习能力提高到一个新的发展阶段，使学生成为一个能有较高的独立和自主学习能力的人才。“自主学习”教学模式的重点是改变过去以教师为主体，而转变为以学生为主体，师生活动为主线，以此来激发学生的创新精神和创造能力。为实现这一目标，我大胆地尝试运用在平时的一些课堂教学中，下面我浅谈一下自己的几点做法和体会。

机标关键词：课堂教学的有效性、自主式、提高课

分类号：G807.4;TP242;V279

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：37-37