语文教学中的分层次教学

摘要：

随着新课程改革的实施，传统的语文教学模式已经不适应21世纪的教学要求。传统的教学模式下，初中语文的教学一般是“一刀切”、“满堂灌”“一言堂”“满堂问”，然而随着新课程改革的实施，《新课标》中明确指出：“义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生。”传统的“一刀切”就不符合要求了，因此，我们在进行教学中，要正视学生之间存在的个体差异，根据学生之间存在的差异进行层次的划分，这样对学生进行因材施教，这样才能全面的提高学生的素质。

机标关键词：分层次教学、语文教学

分类号：G633.3;G712;G4

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51-51