构建精彩古诗阅读课堂之策略

摘要：

鉴于中国古典诗词是中华民族传统文化的精华之缘故，也鉴于《中职语文教学新大纲》明确规定中等职业技术学校的学生必须“诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写其中的名句、名段、名篇”、“激发学习古代诗文的兴趣，增强热爱中华民族传统文化的思想感情”等缘故，苏教版中等职业语文教材中入选的古典诗词不仅数量众多，而且题材丰富字字玑珠。然而，由于这些精美的古典诗词所绘之景、所抒之情、所叙之事等距今已经非常久远，也由于职中学生的古典诗词文学素养不及普通高中学校的学生，所以，职中语文教材中的古典诗词阅读教学并非如我们所期待的那样--一方面能够给学生带来心旷神怡的审美体验，另一方面能够给学生的道德情操、人文素养等带来良好的熏陶与陶冶。由此，我们有必要探寻构建中职语文古典诗词阅读教学课堂之策略。

机标关键词：阅读课堂

分类号：G633.41;H319.3;G762

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47