成功导入对语文课的作用

摘要：

设计一段精巧的导语，对成功地讲好一篇课文往往起关键作用。微格教学理论告诉我们：要在短时间内，采用科学的方法，解决相对单一的教学内容，使教学这一本来复杂的过程得以简化，这就要求教者在设计导语时，既要考虑吸引学生，激活课堂气氛，更要注意吸引学生的学习动机，从而解决实际问题。语文导语的功用正在于此。因而，教师必先研读课文，明确目标，按需导入，方能一举两得，受到应有的教学效果。

机标关键词：语文课

分类号：G633.3;G718.2;G4

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40-40