期刊专题

如何提高中学语文的教学效率

引用
随着新一轮课改的不断深入,我国教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,课堂教学逐渐走出了单调和老套的窠臼,合作学习、探究性学习等现代教学方式已屡见不鲜,社会舆论界惊呼“课堂活起来了”。然而,我们用心观察便可发现,这其中有些“新课堂”仍明显带有剧本化的表演痕迹,不少新课堂美名其曰“活动式”、“研究型”,但其本质仍是“换汤不换药”,这种现象在我们初高中的语文教学中,表现得尤为突出。“教师教得无味,学生学得无趣,教师教得辛苦,学生学得痛苦”已成为当代中学教学的真实写照。

教学效率、中学语文、如何提高

G633.3;A849;G434

2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

36-36

暂无封面信息
查看本期封面目录

语数外学习(语文教育)

1005-6351

42-1356/G4

2014,(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn