浅析语文教材中的生活性元素，推进生活化教学

摘要：

培养学生的人文素质是素质教育的目标之一，为了响应这一目的，教育部门对教材进行了改革与创新，添加了许多生活性元素。因此，本文基于人教版教材扼要探讨了初中语文教材中的生活性元素，并对初中语文的素质教育提出了几点看法，全力开展生活化教学，以全面培养学生高尚的道德情操和审美情趣。

关键词：初中语文教材、人文素养、生活性元素、素质教育、情操、生活化教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112-112