浅谈语文课堂中情感教学的途径

摘要：

心理学家认为，情感是认知活动启动、发展和维持的动力，是构成心理因素的重要成分。没有情感，就没有智力。充分认知自己的情感，感知他人的情感，这正是语文教学应培养的情感品质。在中学语文教学中，实施情感教育是提高语文学习效果的最重要手段之一。本文从三个方面初步探讨了在语文课堂中的情感教学。

关键词：语文课堂、情感教学、途径

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78-78