期刊专题

浅谈拓宽口语交际教学的途径

引用
新课标提出口语交际能力是“现代公民的必备能力”,“教学活动主要应在具体的交际情境中进行”。这就告诉我们口语交际能力的形成,需要落实在具体的交际实践中。当下课堂上的口语交际教学,其途径不外乎两个:专门的口语交际教学课和渗透在阅读教学、写作教学的口语交际教学。但是,口语交际教学不能狭隘地理解为口语交际课堂教学,而应当充分调动各种资源,拓宽口语交际教学途径,为学生生动、活泼地开展口语交际活动打下良好的基础。

新课标、苏教版、口语交际教学

G633(中等教育)

2013-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

73-73,74

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语数外学习(语文教育)

1005-6351

42-1356/G4

2013,(11)

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