高中语文课堂中分层教学模式浅析

摘要：

时至今日，班级授课制依然是课堂组织的主要形式，但其内在弊端日益暴露，如强调统一化，齐步走等，难以满足各个不同层次学生的需要。本文通过探讨分层教学模式在高中语文课堂教学中的应用，为解决学生层次差异的问题提出思路，以满足不同层次学生对语文学习的需要，达到提高课堂教学效率的作用。

关键词：高中语文、课堂教学、分层教学、课堂教学效率

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21