古体诗词的学习兴趣激发刍议

摘要：

中国是一个诗的国度，中国古代强调“诗言志”、“诗咏怀”。它体现着中华民族悠久的历史文化，是学生接触了解祖国优秀文化遗产的好教材。但由于古体诗词的形式限制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大，因此，古体诗词的学习对于学生来说也是个难点。往往教师在教学古体诗词时，介绍讲解，强调字词，逐句解释；学生埋头笔记，学会的标准就以会背、会解释来衡量。学生究竟从诗中领会了多少美的意境，无从谈起；究竟得到多少语文基本能力的训练，也无从落实。长期下来，学生也就失去了学习古体诗词的兴趣。那么，该如何改变这种现象，让学生充满学习的兴趣，使学生变被动学为主动学，让古体诗词教学真正发挥其应有的作用呢？下面就谈一谈笔者的几点粗浅看法。

关键词：古体诗词、学习兴趣、诗词教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73