初高中文言文教学衔接探讨

摘要：

在颁布实施的初高中新课标中，有着不同的语文素养要求，尤其由于初中生自身特点致使某部分语文能力有所弱化，严重阻碍了学生在高中时期的学习，所以，加强初高中教学的有效衔接已经是我们当前需要完成的核心任务。笔者根据自身工作经验，主要以文言文教学为切入点，首先概述了初高中文言文教学存在的问题，其次提出了初高中文言文教学有效衔接的策略。

关键词：初高中、文言文、问题、衔接策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10