高中语文课堂文言文兴趣引导教学实践分析

摘要：

文言文是高中语文的一个重要组成部分，不仅分值偏多，而且难易程度与初中相比都有很大的提高。要让学生更好的掌握文言文，理解文言文，就要增强学生对文言文的兴趣，所谓“兴趣是最好的老师”，学生对文言文的兴趣增强了，自然就会更喜欢学习文言文，也自然更容易掌握和理解文言文。因此，高中语文课堂上提高学生对文言文的兴趣是现在教学的当务之急。

关键词：高中语文、文言文教学、兴趣培养

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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